近来，“幸福指数”成为一个热门话题。那么，幸福是什么？幸福来自什么地方？如何追求幸福？作为当代大学生的幸福感又在哪里？就此，艺术系2012级各班团支部相继开展了幸福课活动，引导学生认识到生活中有很多细小常态的幸福、学会从奋斗过程中寻找幸福、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。

为开展好此次幸福课活动，各班团支部进行了积极筹备。12环艺1班团支部采用情境体验、分享交流的形式。带领同学们进行一分钟体验：请大家用一分钟的时间写下自己认为幸福的事情，展示学生对幸福原生态的理解；再用一分钟写下自己觉得不幸福的事情，从所写的几个“不幸福”中划去若干，只保留其中一个并交流，让学生进行自我教育，自我反思。12环艺2班李文秀同学引用了某部电影里的一句话：“饿了，你有馒头吃，我没有，你这就是幸福。”该班经过全班同学的激烈讨论后总结了“七大偷走幸福的理由”。（1）爱比较；（2）缺乏信念；（3）不善于发现阳光面；（4）不知道奉献；（5）不知足；（6）相互不信任；（7）、过于焦虑。12环艺6班则带领同学们在后山做“赢走”和“贴烧饼”的小游戏。通过班级活动让大家放松身心，感受身边的幸福和快乐。

幸福，是一个人言人殊的话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。作为学校教育，应当教育学生树立健全合理的幸福观，使学生得到幸福的感受，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。（艺术系：赵会燕）