为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，提升教师的课程思政教学能力，全面推进课程思政高质量建设，4月28日，美高梅mgm1888环境设计教研室全体教师参加了课程思政教学研讨活动，教研室主任安赛主持了该会议，美高梅mgm1888院长吴柏林、副院长夏瑞芳莅临指导。

会上，安主任先介绍了活动内容，强调了课程思政教学的重要性，并提出教学建议。随后，潘萌萌老师、王瑞雪老师分享了课程思政教学的案例。

潘萌萌老师分享了在《景观规划设计I》中的思政教学。她提到要让思政恰到好处的融入到教学中，力求生动有趣，引发学生学习兴趣。在课程开篇，通过时事引入，启迪学生：要端正学习态度，年轻是资本，努力后的人生更精彩。在章节内容中，启发学生思考居民活动与功能空间关系时，引入新颖案例，挖掘设计师的故事，告诉学生：设计改变生活，了解设计师的社会责任和担当。在讲授设计原则、设计方法时，分析案例中的小人物，告诉学生：平凡的工作岗位可以做出不平凡的业绩；配合当下热点，讲述本土设计精英引发情感共鸣，启迪学生：其实我们身边有很多优秀的本土设计师，建立设计信心；结合当下疫情，分析行业责任，启迪学生：思考后疫情时代，环境设计专业的责任和担当，树立职业责任感。在教学过程中，结合突发事件进行课堂探讨及心理疏导，与学生建立共情、分享当下心情，使学生积极乐观面对困扰，珍爱生命，快乐前行。潘老师的这些课程思政能够在教学中润物细无声，引发学生学习热情、与学生建立共情的同时也能达到启迪、教育的效果。

王瑞雪老师分享了在《设计表现Ⅱ（快速表现与草图设计）》中的思政教学。这门课程实践性较强，王老师从课程简介、教学目标、思政教学元素、思政教学策略方法、教学成果几个方面展开讲述。在教学理念上，注重引导学生通过观察、练习与思考，培养学生发现生活中“真善美”的能力；在教学内容上，提出了严格的绘图标准，不仅指导学生练习的技术问题，同时也注重培养学生严谨认真、精益求精的工匠精神，督促学生在绘画时做到心到、眼到、手到；在教学方法上，通过钉钉群建立学习组，讨论课程作业，使学生在集体交流的过程中，发散思维，举一反三，达到设计创新的效果，另外，王老师注重教师的引导作用，多鼓励学生创新；在教学实践环节中，布置“继承革命传统，传承红色基因”为主题的室内设计效果图绘制，要求体现党建文化、党群纽带文化、红色的主题内涵，结合实际需求进行设计，具有一定创意价值。

美高梅mgm1888吴柏林院长指出，老师们首先对思政元素的挖掘很到位，挖掘出了正直、善良、正能量的元素，很打动人心。其次，教师的态度，教师的责任感，教师为人师表、关爱学生的言行，教师以人为师的虚心学习精神，教师和学生的亲近感等，均能起到积极的作用。学院夏瑞芳副院长提出，课程思政教学要注重对学生正确的三观教育；同时，课程思政要融入到教学的全过程中，贯穿于教学设计、教学内容、教学实践、教学评价等各个环节，全面推进课程思政高质量建设。

接下来，教师针对课程思政教学展开了积极的探讨。大家认为在教学实践中，在教育改革发展过程中，应坚持把立德树人作为根本任务，坚持深化教育改革创新，坚持把教师队伍建设作为基础工作，这些要始终坚持并不断丰富发展。

此次教研活动的顺利召开，让老师们更加了解不同层面课程思政建设的好经验好做法，解决了课程思政教学过程中存在的疑惑和问题，提升了教师课程思政建设意识和能力，推进了学院课程思政高质量建设和发展。

(美高梅mgm1888 图文/张雯 审核/夏瑞芳)