2023年5月30日声乐合唱教研室在美高梅mgm1888会议室召开了《声乐课堂中思政元素类型的探讨》教学研讨会，由教研室主任蔺丽君主持，许扬老师做PPT详细讲解，全体教研室教师参加，会议主要内容如下：

首先，许扬老师指出声乐课堂中融入思政内容的重要意义，思政教育融入高校专业课教学是当前教育形势的必然需求。通过完善教学内容，在课程教学中深度挖掘歌曲中的思政元素，优化教学手段，以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，从而为国家和社会培养出更多高素养、高技能的复合型人才。

然后，许扬老师提出声乐教学中思政元素的认识，即党国主题、文化主题、情感主题和其他主题，并对这四种思政元素进行解读。

党国元素就包含反映中国共产党各个时期开拓进取和爱中国爱人民主题的声乐作品；文化主题是指反映我国历史，民族或地域传统文化、民族气节，精神风貌的作品包含地方戏曲、诗词作品、曲艺、民歌以及用歌声演绎中国文化的声乐作品；情感主题是指抒发个人情感为主的声乐作品，主要有“母爱”主题、“爱情”主题、“思乡”主题、“友情”主题等；而其他主题包含的内容比较多，例如对美好生活向往，对祖国大好河山的歌颂，对劳动者的歌颂，对自然环境的保护等等都属于这个类别。声乐作品都是歌颂美好，抒发情感的，充分挖掘作品中的思政元素不仅可以更好的帮助学生理解作品的情感内涵，更是声乐教学中思政教育的重要途径和手段，通过对思政元素的分类，教师可以更快的找到思政教育融入声乐课堂教学的切入点，使得思政教育与声乐专业知识教学的融合更自然。只有这样声乐课堂的思政教育才更有效果，学生更愿意认真听和用心接受。

通过本次《声乐课堂中思政元素类型的探讨》主题研讨会，教研室老师热烈的交流了思政元素融入教学过程的经验和心得，提出了很多创新的想法，这次会议是对思政教育融入声乐教学的一次互动交流，为提高教研室声乐教学的思政教育水平起到了有力的促进作用。

图/文：仪珩 审核人：池浩东