4月11日中午，器乐理论教研室在美高梅mgm1888301教室召开教学研讨会，由教研室主任庄严主持，专职教师王叶老师进行了题为《培养“音乐感的耳朵”——以<基础和声>课教学为例》的教学交流汇报，教研室全体教师参加。

王叶老师主要围绕课程内涵、教学内容设计，以及课堂教学心得等方面进行了教学分享。首先，王叶老师根据《基础和声》课程的内涵进行了解读，并引用了19世纪文献中关于“培养音乐的耳朵”的论述：有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛，确证自己是人的本质力量的感觉，而只有音乐才能激起人的音乐感。通过引经据典的解读，使老师们认识到了《基础和声》作为音乐专业理论课程的基础性与重要性。

其次，根据课程的教学内容与设计，王叶老师又针对音乐属性的教学理念进行了相关心得分享：

1.要求学生以乐音为材料进行有序的组合，并具备审美条件的感性艺术；

2.引导学生理解音乐奏响即消逝，是一种抽象的不同于造型艺术的客观存在；

3.引领学生体会音乐是一种直接表现内心情感的艺术。

听了王叶老师的分享后，老师们也纷纷展开讨论，最后庄严主任进行总结：音乐理论课程能够帮助学生在掌握乐理知识的基础上，进一步提升对多声部音乐的分析和理解能力。通过学习音乐基础理论，也可以培养良好的审美情感，使学生对美的追求和体验更加深刻。

（图/文：张一可 审核：池浩东）